長(zhǎng)期以來(lái)，語(yǔ)文教學(xué)一直沒(méi)能徹底從“一本書(shū)，一張嘴，幾支粉筆，全是口水”的僵硬教學(xué)模式中跳出來(lái)，很少通過(guò)直觀而形象的模式去再現(xiàn)課本情景。學(xué)生無(wú)法深刻體味到課文想要表達(dá)的情感和韻味，導(dǎo)致語(yǔ)文課總是缺乏一點(diǎn)激情與活力，加大了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的難度。

2017年4月25日，新科學(xué)校高一文科三班和文科十三班的同學(xué)在語(yǔ)文老師的帶領(lǐng)下，跳出傳統(tǒng)教學(xué)模式，針對(duì)《孔雀東南飛》一課展開(kāi)了一次課本劇表演。

課本劇不僅是近年來(lái)倍受學(xué)生歡迎的一種教學(xué)模式，更是一道亮麗的校園文化風(fēng)景線，富有極強(qiáng)的創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)性�！耙磺�個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”，每個(gè)學(xué)生在學(xué)完一篇課文后都會(huì)有自己獨(dú)到的體味和見(jiàn)解。學(xué)生通過(guò)合作探究，自導(dǎo)自演，有利促進(jìn)了知識(shí)、能力、個(gè)性的整體發(fā)展。

本次課本劇的表演共用兩課時(shí)。課前，同學(xué)們自由分組，積極做好編排準(zhǔn)備工作。課上，背景音樂(lè)響起，兩班同學(xué)各派出兩組代表，進(jìn)行表演，最后通過(guò)評(píng)委代表的評(píng)分，選出了最佳表演團(tuán)隊(duì)。在整個(gè)過(guò)程中，同學(xué)們一直激情滿滿，時(shí)而被臺(tái)上某位同學(xué)的滑稽表情逗得拍手大笑，時(shí)而又因劉蘭芝和焦仲卿的悲情結(jié)局而面色沉重。課下，同學(xué)們積極反饋本堂課的學(xué)習(xí)情況，老師也及時(shí)做了總結(jié)反思。本次課不僅讓同學(xué)們感受到了語(yǔ)文課的樂(lè)趣，體味到了課文的精髓，更讓我們的老師堅(jiān)定了教育教學(xué)的方向：在今后教育教學(xué)中貫徹踐行新課程改革，轉(zhuǎn)變教師觀和學(xué)生觀，課堂以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，將課堂還給學(xué)生，把小講臺(tái)轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的大舞臺(tái)！